Miembros
| Sol Song | Argentina |
| Reem Al Rawi | Canada |
| Amin Meghdadi Esfahni | Canada |
| Leo Jing | Canada |
| Arshdeep Raul | Canada |
| Nathan Jiang | Canada |
| Danilo Weir Restrepo | Colombia |
| David Aristizabal Colorado | Colombia |
| Maria Antonia Mesa | Colombia |
| David Gabriel David Pardo | Colombia |
| Camilo Andrés Calderón | Colombia |
| Juan David Orozco Burbano | Colombia |
| Camilo Gomez | Colombia |
| Jessica Hernandez Duran | Colombia |
| Alwis Jeaniell Vega Cataño | Colombia |
| Jaime Alberto Gomez Rosario | Colombia |
| Alex Sotmayor | Colombia |
| Santiago Benjumea Henao | Colombia |
| Juan Andrés Muñoz Lopez | Colombia |
| José Luis Morales | Colombia |
| Laura Lopez | Colombia |
| Santiago Sierra Castillo | Colombia |
| Jennifer Pamela Picon Rodriguez | Ecuador |
| Andrés Arteaga | Ecuador |
| Juan Carlos Diaz Heredia | Ecuador |
| Will Lavercombe | EEUU |
| Santiago Callegari | EEUU |
| Fabio Parada | Guatemala |
| Edgar Rosales | Guatemala |
| Rodrigo Núñez Méndez | Mexico |
| Fernando Rivera-Theurel | Mexico |
| MARIA ISABEL SANCHEZ MARTINEZ | Mexico |
| Maribel Jimenez | Mexico |
| Diego Aguirre Villegas | MExico |
| Wagner Rios-Garcia | Perú |
| Diego Chambergo | Perú |
| Jhonatan Nina | Perú |
Crear un grupo de jóvenes (menores de 40 años) cardiólogos, estudiantes de medicina, Fellows/residentes en cardiología que permita potenciar el talento de éstos mediante actividades educativas, de investigación, participaciones en conferencias y jornadas científicas, publicaciones y formación como líderes de opinión.
La formación de nuestros medicos jovenes del continenete es altamente heterogénea en las distintas regiones. Por lo tanto, nuestra visión es colaborar en el proceso educativo continental para lograr una mayor equidad, específicamente en las áreas que conciernen a la investigación clínica.
ACTIVIDADES VIRTUALES
1.Cursos sobre liderazgo, investigación clínica, metodología y redacción de artículos científicos.
2.Networking/Mentoring: Identificación de mentores y colaboradores que puedan potenciar el talento de los miembros del programa a través de tareas colaborativas según sus áreas de interés.
3.Redacción de editoriales/comentarios sobre artículos científicos de alto impacto en el sitio web de SIAC.
4.Participación activa en estudios de investigación de la SIAC.
5.Participación en documentos – consensos de la SIAC.
6.Diseñar y liderar al menos 1 (un) proyecto de investigación como primer autor.
PRESENCIALES: Durante el congreso SIAC (Anual)
1.Presentación de trabajos de investigación (Abstracts y posters) y casos clínicos.
2.Participación como panelistas o conferencistas.
